近年來，太重始終堅持“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略，以太重技校、太重職業(yè)技能鑒定中心為培養(yǎng)基地，把職工培訓(xùn)工作作為企業(yè)人才開發(fā)的主要手段，特別是高技能人才培養(yǎng)更是職工培訓(xùn)工作的重中之重。太重連續(xù)被評為“省職工教育先進(jìn)集體”、“職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”、“全國職工教育先進(jìn)單位”、“全國企業(yè)職工培訓(xùn)先進(jìn)單位”等稱號，特別是在數(shù)控領(lǐng)域，被國家教育部、國防科工委、中國機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會聯(lián)合授予“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”的稱號。太重技校被評國家級重點技工學(xué)校�！笆�五”期間，在省勞動廳等有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過精心組織，統(tǒng)籌安排，合力推進(jìn)，為企業(yè)培養(yǎng)了一大批高技能人才。他們的主要做法是：

　　一、建立完善的高技能人才培養(yǎng)體系。

　　太重不斷深化改革，開拓創(chuàng)新，大踏步向前發(fā)展，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到，提高職工素質(zhì)，推動企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，建立一支高素質(zhì)的職工隊伍，對太重健康、穩(wěn)定、持續(xù)、快速發(fā)展具有十分重要的作用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作，太重確定了“以加強(qiáng)職工培訓(xùn)為切入點，以建立激勵機(jī)制為先導(dǎo)，以提升職工技能為主線”的工作思路，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，從基礎(chǔ)抓起，突出特色，注重實效，大力實施“高技能人才培育工程”；集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，各職能部門積極配合，形成了集團(tuán)公司、子公司、分公司三位一體的職工培訓(xùn)體系；通過技術(shù)比武、職業(yè)技能上臺階、崗位練兵、選樹技術(shù)工種帶頭人、“名師帶高徒”等活動，大大提高了技術(shù)工人的技能水平；同時完善了高技能人才的激勵機(jī)制。

　　二、以加強(qiáng)職工培訓(xùn)為切入點，積極推進(jìn)高技能人才培養(yǎng)。

　　開展職工培訓(xùn)是提高職工技能的有效途徑。太重根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，牢固樹立以人為本的經(jīng)營理念，把職工教育培訓(xùn)作為人力資源開發(fā)的重要工作來抓，堅持“一個強(qiáng)化”，抓好“三個結(jié)合”。

　　一是強(qiáng)化職工技能鑒定，培養(yǎng)高技能實用性人才，組織開展技師、高級技師職業(yè)技能鑒定。太重一直堅持重技能、重科技人才、重技術(shù)工人的“三重”原則，加大了職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定的力度。2003年—2005年共舉辦各類職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)班60個，使公司的技師隊伍從2002年的320人增加到630人。

　　二是堅持職工培訓(xùn)與企業(yè)改革相結(jié)合，突出轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。針對公司結(jié)構(gòu)調(diào)整后產(chǎn)生的富余人員及待崗、轉(zhuǎn)崗人員，集團(tuán)公司制定了詳細(xì)、周密的培訓(xùn)計劃，組織精干教師力量實施為期一年的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，各工種人員基本上掌握了理論基本知識和操作要領(lǐng)，綜合素質(zhì)得到相應(yīng)的提高，重新上崗。

　　三是堅持職工培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展、增加企業(yè)后勁相結(jié)合，突出操作技能培訓(xùn)。集團(tuán)公司接收安置復(fù)員退伍軍人采取了培訓(xùn)上崗機(jī)制，安排半年理論知識培訓(xùn)，半年實際操作培訓(xùn)，要求至少掌握一個工種的技術(shù)，達(dá)到中級工的水平方能上崗，否則重新接受培訓(xùn)。

　　四是堅持職工培訓(xùn)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，重點突出在崗人員培訓(xùn)。針對新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品“四新”知識開展培訓(xùn)，使職工及時掌握新上項目的工藝特點和新設(shè)備的操作要領(lǐng)，為新項目的及時投產(chǎn)做好了人員素質(zhì)上的準(zhǔn)備，保證了生產(chǎn)的正常進(jìn)行。

　　集團(tuán)公司以創(chuàng)建“世界太重”為目標(biāo)，以崗位培訓(xùn)為重點，堅持面向生產(chǎn)、面向市場、按需施教的原則，每年制定詳細(xì)的職工培訓(xùn)教育工作計劃，以集團(tuán)公司為主，帶動各基層單位，結(jié)合實際，采取多種形式，組織職工進(jìn)行業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，逐步形成了集團(tuán)公司、子公司、分公司的三層培訓(xùn)體系，層層把關(guān)，加大了對職工培訓(xùn)的考核力度，對考核不合格者連續(xù)三個月降低收入20%—30%，直至下崗。2003年—2005年共培訓(xùn)職工10000余人（次），有效地促進(jìn)了職工隊伍素質(zhì)的提高。

　　三、以提高職工職業(yè)技能為主線，選樹典型，著重打造“四個平臺”。

　　在抓好職工教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，他們把培訓(xùn)和活動緊密結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新載體，以提高職工職業(yè)技能為主線，本著“優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)、重要人才重點培養(yǎng)、關(guān)鍵人才定向培養(yǎng)、緊缺人才抓緊培養(yǎng)、普通人才全面培養(yǎng)”的原則，積極組織開展各種形式的活動。

　　首先，在技術(shù)工人中組織開展了“職業(yè)技能上臺階”活動。集團(tuán)公司把提高技術(shù)工人的職業(yè)技能作為重點，各有關(guān)部門相互配合，結(jié)合實際，在車、鉗、電、焊等13個工種的技工中開展了“職業(yè)技能上臺階”活動。在理論培訓(xùn)上，注重實用性；在實際操作培訓(xùn)上，突出“基本技能全員化”；在實際操作考核上，突出與生產(chǎn)實踐相結(jié)合。不僅提高了職工的技能水平，同時促進(jìn)了生產(chǎn)任務(wù)的完成。2003年—2004年有700名職工報名參加了21個工種的職業(yè)技能鑒定，經(jīng)過理論培訓(xùn)考試和實際操作考核，合格率達(dá)96��8%，一批成績優(yōu)異的技工脫穎而出，從而在全公司掀起了一個“學(xué)技術(shù)、提技能、創(chuàng)一流”的熱潮。

　　其次，結(jié)合企業(yè)實際，全方位、多層次開展崗位練兵、技術(shù)比賽活動。集團(tuán)公司精心組織，廣泛發(fā)動，在各基層單位的配合下，先后組織了車工、鉗工、電工、電焊工等30余個工種4000余人（次）參加的崗位練兵、技術(shù)比賽活動。2003年，在基層各單位組織比賽成績優(yōu)異的技工中，集團(tuán)公司組織了車工、電工、行車工三個工種共90人技術(shù)比賽，優(yōu)中拔優(yōu)，達(dá)到了相互交流學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。針對生產(chǎn)特點及人員結(jié)構(gòu)，本著“學(xué)什么、練什么、干什么、比什么”的原則，緊密結(jié)合生產(chǎn)組織比賽，在車工比賽中使用成批生產(chǎn)的螺傘軸，比賽完成后，即為半成品，既達(dá)到了比賽的目的，又完成了生產(chǎn)任務(wù)。2005年太重集團(tuán)公司團(tuán)委積極響應(yīng)團(tuán)中央的號召，在太重開展了以青年為主的“青工技能大賽”，并創(chuàng)建了全國“青工技能大賽”培訓(xùn)實踐基地，組織青年技工參加全國青工技能大賽，極大地調(diào)動了太重集團(tuán)公司青年技工求知向上的積極性，為太重?fù)?dān)負(fù)了培養(yǎng)高技能人才后備軍，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展儲備人才的責(zé)任，逐步形成了以人力資源部組織培訓(xùn)、考核，以集團(tuán)公司工會牽頭組織全公司技能比賽、太重集團(tuán)公司團(tuán)委牽頭組織的“全國青工技能大賽”為載體的三位一體的階梯式比武競賽平臺。

　　第三，開展選樹技術(shù)工種帶頭人活動。為了進(jìn)一步激活人力資本，充分發(fā)揮各類技術(shù)人才的重要作用，從2003年開始，太重在生產(chǎn)一線有考核指標(biāo)的技術(shù)工人、工藝技術(shù)人員、設(shè)計技術(shù)人員中，開展了選樹“技術(shù)工種帶頭人”活動。集團(tuán)公司主要領(lǐng)導(dǎo)親自審定評選程序、評選方案和考核標(biāo)準(zhǔn)。工種技術(shù)帶頭的評選由集團(tuán)公司確定下達(dá)工種、工藝、設(shè)計、技術(shù)帶頭人的名額，由各分（子）公司層層推薦。集團(tuán)公司建立人才庫，對技術(shù)工種帶頭人實行動態(tài)管理，管理期為一年，每年一季度進(jìn)行一次評選，不搞終身制。2003年—2005年評選工種技術(shù)帶頭人212人（次），在全公司形成了一個尊重知識、尊重人才的良好氛圍。

　　第四、搞好“傳、幫、帶”工作，開展“名師帶高徒”活動。為進(jìn)一步調(diào)動廣大職工青年職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的積極性，以及為了提供良好的學(xué)習(xí)條件，2005年集團(tuán)公司組織開展了“名師帶高徒”活動。在活動中各單位按照要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抽調(diào)生產(chǎn)、技術(shù)、管理、設(shè)備等人員成立了考核組，結(jié)合實際，選拔師傅、徒弟，并組織師徒簽訂了《師徒協(xié)議書》，制定了師徒考核辦法、教學(xué)計劃等，共有60對師徒參加了這項活動，效果非常突出。

　　四、物質(zhì)獎勵和精神獎勵相結(jié)合，建立“四項激勵機(jī)制”。

　　隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和新設(shè)備、新工藝、新材料的廣泛應(yīng)用，對職工技能的要求也在不斷地提高。為充分調(diào)動職工生產(chǎn)和工作的積極性，引導(dǎo)和鼓勵職工學(xué)知識、學(xué)技術(shù)的熱情，促進(jìn)企業(yè)的改革和發(fā)展，公司逐步建立了“四項激勵機(jī)制”

　　一是改革分配制度。實行計件工資、聯(lián)產(chǎn)計酬，向生產(chǎn)經(jīng)營一線傾斜、向高技能人才傾斜，使技術(shù)過硬、工作效率高、任務(wù)完成好的技能人才成為高收入者；

　　二是建立對關(guān)鍵崗位和有突出貢獻(xiàn)人員的激勵機(jī)制。從2003年開始，為充分挖掘和發(fā)揮各類技術(shù)人才的重要作用，他們對愛崗敬業(yè)，鉆研技術(shù)，不斷追求技術(shù)水平進(jìn)步和在公司技術(shù)攻關(guān)、工藝改進(jìn)和目標(biāo)成本控制方面有突出貢獻(xiàn)，并被評為工種技術(shù)帶頭人的技術(shù)拔尖人才，實行每月300元—2000元的津貼，并享受7天帶薪休假和1000元的休假補(bǔ)貼。年度連續(xù)被評為工種技術(shù)帶頭人另外增加200元—500元的津貼;

　　三是建立職工技術(shù)比賽激勵機(jī)制。對在職工技術(shù)比賽中取得優(yōu)異成績的選手分別授予技術(shù)明星、技術(shù)能手稱號，給予300元—1000元的獎勵；

　　四是建立職業(yè)技能鑒定激勵機(jī)制。對申報高級工、技師、高級技師職業(yè)技能鑒定取得優(yōu)異成績、工作表現(xiàn)好的職工，給于350元—720元的獎勵。

　　五、創(chuàng)新思路，抓住重點，大力實施“高技能人才培育工程”。

　　目前，輔業(yè)剝離改制后太重集團(tuán)公司本部職工人數(shù)為7766人，其中技術(shù)工人為4860人，占職工人數(shù)的62��6%。在技術(shù)工人中，高級技師78人，占1��6%，技師484人，占10%，高級工1962人，占40��4%，高級工以上人數(shù)合計2524人，占技術(shù)工人總數(shù)的51��9%。從2002年開始，太重逐步招聘中專畢業(yè)生、大專畢業(yè)生充實到技術(shù)工人隊伍中，大幅度提升了集團(tuán)公司職工整體素質(zhì)和技能水平。

　　太重從新世紀(jì)新階段我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略全局出發(fā)，堅決貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，牢固樹立科學(xué)的人才觀，不斷增強(qiáng)做好提高職工整體素質(zhì)工作的責(zé)任感和緊迫感，創(chuàng)新思路，抓住重點，繼續(xù)加大實施“高技能人才培育工程”的力度，把高技能人才培養(yǎng)制度化、規(guī)范化，為集團(tuán)公司長期可持續(xù)的發(fā)展保駕護(hù)航。通過實施“高技能人才培育工程”活動，提高了職工的整體素質(zhì)，促進(jìn)了企業(yè)的改革和發(fā)展，涌現(xiàn)出刻苦鉆研技術(shù)，大膽革新創(chuàng)造，不斷攻克技術(shù)難關(guān)的技術(shù)能手周雙平；出色完成載人航天飛船發(fā)射塔架制造任務(wù)的工種帶頭人林克西等一大批技術(shù)帶頭人和技術(shù)能手。集團(tuán)公司提前一年勝利完成了“十五”規(guī)劃目標(biāo)，企業(yè)進(jìn)入全國520戶重點企業(yè)行列。

　　今后，太重將繼續(xù)深入開展“高技能人才培育工程”，加強(qiáng)高技能人才工作，到“十一五”期末，要形成目標(biāo)明確、措施得力、動作規(guī)范的“高技能人才培育工程”體系；培養(yǎng)一大批數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型高技能人才，創(chuàng)造一個職工勤奮學(xué)習(xí)、苦練技藝、崗位成才、建功立業(yè)的良好氛圍；建設(shè)一支具有正確價值觀、榮辱觀，有道德、有文化、有技能、高素質(zhì)的職工隊伍；集團(tuán)公司職工參加各類教育培訓(xùn)活動覆蓋面達(dá)到100%；“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動覆蓋面達(dá)到80%以上；職工技能持續(xù)升級，高級技術(shù)工人占全部技術(shù)工人的比例要達(dá)到70%以上，其中高級技師要在2005年的基礎(chǔ)上翻一番達(dá)到4%，技師要達(dá)到16%。另外，高級工要保持在50%以上；工種、技術(shù)帶頭人的作用得到充分發(fā)揮，創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，名師帶高徒每年保持在70對以上，絕技絕活得到傳承和推廣